Un paso más hacia la desaparición del “e-“

Publicado el Febrero 25, 2008 por M Ruth Gamero 
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El prefijo “e” se ha utilizado profusamente en los últimos años para dotar de un halo de modernidad a muchos conceptos. Pero además, este prefijo ha venido a marcar una diferencia entre el mundo tradicional y el digital.

Hay muchas iniciativas que están ayudando a borrar esta distinción entre dos mundos que no están separados sino que cohabitan y han de converger a uno solo. Entre ellas recientemente me ha llamado la atención una: las Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes.

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Estas normas se han concebido para ayudar a los encargados de elaborar las políticas de educación y los planes de estudios a que definan las competencias que los docentes deben poseer para utilizar las TIC en provecho de la educación. Se trata de que la función docente utilice las herramientas TIC y las integre en el plan de estudios. Los docentes tienen que saber dónde, cuándo y cómo se debe utilizar (o no utilizar) la tecnología en las actividades y presentaciones efectuadas en las aulas.

Lo importante no es tanto disponer de abundante tecnología, sino saber para qué se tienen y saber utilizarla con un objetivo transformador. Esto implica reformular los contenidos educativos y migrar hacia fórmulas abiertas y colaborativas.

 


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